Internet nie edukuje?

Internet ułatwia dotarcie do olbrzymiej ilości informacji o najróżniejszej wartości, jednak nie przyczynia się do powiększania zasobu wiedzy przeciętnego użytkownika. Naukowcy z australijskiego Uniwersytetu Nowej Południowej Walii przeprowadzili badania, z których wynika, że w Sieci przywiązujemy większą wagę do tych informacji, które potwierdzają nasze wcześniejsze przekonania.

„Nawet jeśli ludzie czytają wiarygodne dane, opierają się przed zmianą opinii. To dowodzi, że samo dostarczenie dobrej jakości informacji to nie wszystko” – mówi profesor Enrico Coeira. Podczas badań jego zespół sprawdzał, w jaki sposób ludzie używają wyszukiwarek do odpowiedzi na pytania dotyczące zdrowia.

„Wiemy, że Internet jest coraz częściej źródłem informacji na temat zdrowia i pomaga internautom podejmować decyzje w tym zakresie. Wiemy też, że fałszywa informacja może zaszkodzić, szczególnie w krajach, w których łatwo jest kupić lekarstwa online” – stwierdził Coeira.

Z jego obserwacji wynika, że nawet jeśli internauta dotrze do prawdziwych informacji, ale nie zgadzają się one z jego przekonaniami, to często jest skłonny źle te informacje interpretować. Dużo zależy od tego, na jaką informację najpierw trafi i jaką przeczyta na samym końcu. To właśnie one mają na nas największy wpływ.

Profesor Coeira i współpracująca z nim doktor Annie Lau opracowali nowy interfejs dla wyszukiwarek, który pozwala internautom lepiej grupować informacje i dzięki temu ułatwi ich zinterpretowanie i przemyślenie własnych działań. Jeszcze w bieżącym roku mają się ukazać wyniki badań nad skutecznością interfejsu.

źródło: EurekAlert

Podoba Ci się ten tekst? Powiedz o tym innym na Fb: lub na G+:

publikuj:

wydrukuj

skomentuj »

Komentarze

Aby dodać komentarz, musisz podać swój nick, treść komentarza oraz poprawnie przepisać oba słowa z obrazka (słowa muszą być rozdzielone spacją).
W treści komentarza można używać języka formatowania BBcode.